活页乐谱 $15.99

原文

Suzuki Cello School, Volume 3 & 4 - Compact Disc. Ron Leonard. Cello sheet music.

译文

铃木大提琴学校，第3卷. 罗恩·伦纳德. 大提琴乐谱.

原文

Suzuki Cello School, Volume 3 & 4 - Compact Disc by Ron Leonard and Tsuyoshi Tsutsumi. Arranged by Dr. Shinichi Suzuki. For Cello. Method. Instruction. String - Cello. Suzuki. Suzuki. Suzuki Cello School. Instructional and Technique. Performance CD. 1 pages. Published by Alfred Music. AP.0941. ISBN 0874879418. Instructional and Technique. 5.5x5 inches. Additional materials, available separately, for Suzuki Cello School, Volume 3 include. Cello Part. AP.0483S. , Piano Accompaniments. AP.0484S. , Cassette. AP.0937. , Ensemble Parts. WB0299S. Additional materials, available separately, for Suzuki Cello School, Volume 4 include. Cello Part. AP.0266. , Piano Accompaniments. AP.0269. , Cassette. AP.0272. Volume 3 performed by Tsuyoshi Tsutsumi, Volume 4 performed by Ron Leonard. The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following. an early start. aged 3-4 is normal in most countries. the importance of listening to music. learning to play before learning to read. -the involvement of the parent. a nurturing and positive learning environment. a high standard of teaching by trained teachers. the importance of producing a good sound in a balanced and natural way. core repertoire, used by Suzuki students across the world. social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. div. Vol. 3 - Berceuse. Vol. 3 - Gavotte. Vol. 3 - Minuet. Vol. 3 - Scherzo. Vol. 3 - Minuet In G. Vol. 3 - Gavotte In C Minor. Vol. 3 - Minuet No. 3. Vol. 3 - Humoresque. Vol. 3 - La Cinquataine. Vol. 3 - Allegro Moderato. Vol. 3 - Third Position Tonalization - Moon Over The Ruined Castle. Vol. 3 - Fourth Position Tonalization - Moon Over The Ruined Castle. Vol. 4 - Adagio And Allegro From The Sonata In E Minor, Op. 1, No. 2. Vol. 4 - Tonalization. Vol. 4 - Chanson Triste, Op. 40, No. 2 For Piano. Vol. 4 - Suite No. 1 For Unaccompanied Cello - Minuet 1, Minuet 2. Vol. 4 - Sonata In C Major - Allegro, Rondo Grazioso.

译文

铃木大提琴学校，第3卷. 由铃木真一博士安排. 大提琴. 方法. 指令. 字符串 - 大提琴. 铃木. 铃木. 铃木大提琴学校. 教学与技术. 性能光盘。 1页. 发布时间由阿尔弗雷德音乐. AP.0941. 国际标准书号0874879418. 教学与技术. 5.5x5英寸. 附加材料，可单独，铃木大提琴学校，第3卷，包括. 大提琴部分. AP.0483S. ，钢琴伴奏. AP.0484S. ，盒式. AP.0937. ，集配件. WB0299S. 附加材料，可单独，铃木大提琴学校，第4卷，包括. 大提琴部分. AP.0266. ，钢琴伴奏. AP.0269. ，盒式. AP.0272. 由堤刚进行第3卷，第4卷罗恩·伦纳德进行. 铃木教学法是基于所有的孩子具备能力的原则，这种能力可以通过一个培育环境来发展和提高. 所有的孩子学习相对轻松地讲自己的语言，如果同样的自然学习过程中教其他的技能应用，这些都可以作为成功收购. 铃木简称过程为母语的方法和教育学的整个制度，人才教育. 铃木办法器乐教学的重要组成部分包括以下内容. 起步早. 3-4岁是正常的，大多数国家. 听音乐的重要性. 学习学习阅读之前玩. - 在家长的参与. 一个培育和积极的学习环境. 由经过培训的老师高标准的教学. 在生产平衡和自然的方式好声的重要性. 核心曲目，采用铃木世界各地的学生. 与其他孩子的社会交往. 来自世界各地的铃木学生可以通过音乐的语言沟通. 格. 第一卷。 3 - 摇篮曲. 第一卷。 3 - 嘉禾舞曲. 第一卷。 3 - 小步舞曲. 第一卷。 3 - 谐谑曲. 第一卷。 3 - 小步舞曲输入G. 第3卷 - 嘉禾舞曲C小调. 第一卷。 3 - 小步舞曲号3. 第一卷。 3 - 幽默曲. 第3卷 - 该Cinquataine. 第3卷 - 中庸的快板. 第一卷。 3 - 第三个位置Tonalization - 月亮在城堡的废墟. 第一卷。 3 - 第四的位置Tonalization - 月亮在城堡的废墟. 第一卷。 4 - 慢板与快板从奏鸣曲E小调，作品。 1，第2号. 第一卷。 4 - Tonalization. 第一卷。 4 - 香颂特里斯特，作品。 40号2钢琴. 第一卷。 4 - 套房1号无伴奏大提琴 - 小步舞曲1，2小步舞曲. 第4卷 - 索纳塔在C大调 - 快板，朗多Grazioso.