译文: 在鹰的翅膀. 罗伯特·W·史密斯. 四年级. 由罗伯特·史密斯组成鹰的翅膀. 音乐会乐队. 音乐会乐队. Belwin管乐团. 四年级. 导体得分. 32页.
译文: 维斯特伍德径. 道格拉斯E.瓦格纳. 2级. 维斯特伍德径. 音乐会三月. 由Douglas E.瓦格纳组成. 音乐会乐队. 音乐会乐队. Belwin年轻乐队. 2级.
译文: 钢琴历险记. 金星性能 - 入门级. 乐谱,CD. 钢琴独奏. 钢琴历险记. 该系列提供了性能件'与挑战. “这个系列也可以用作毕业本书推进到一个新的水平之前,提高艺术,技术和节奏的技巧.
译文: 一个成功的音乐家的习惯. 上低音号. 次中音号的乐谱. 一个成功的音乐家的习惯. 上低音号. 综合课程期间使用的基础时间. 由斯科特·拉什组成. 对于次中音号. 高中和初中学校乐队. 音乐教育 - 带法.
译文: 一个成功的音乐家的习惯. 上低音萨克斯. 上低音萨克斯乐谱. 一个成功的音乐家的习惯. 上低音萨克斯. 综合课程期间使用的基础时间. 由斯科特·拉什组成. 为男中音萨克斯. 高中和初中学校乐队. 音乐教育 - 带法.
译文: 一个成功的音乐家的习惯. 中音萨克斯. 中音萨克斯乐谱. 一个成功的音乐家的习惯. 中音萨克斯. 综合课程期间使用的基础时间. 由斯科特·拉什组成. 对于中音萨克斯. 高中和初中学校乐队. 音乐教育 - 带法.
译文: 一个成功的音乐家的习惯. 单簧管. 单簧管乐谱. 一个成功的音乐家的习惯. 单簧管. 综合课程期间使用的基础时间. 由斯科特·拉什组成. 对于单簧管. 高中和初中学校乐队. 音乐教育 - 带法.
译文: 一个成功的音乐家的习惯. 长笛. 长笛乐谱. 一个成功的音乐家的习惯. 长笛. 综合课程期间使用的基础时间. 由斯科特·拉什组成. 长笛. 高中和初中学校乐队. 音乐教育 - 带法.
译文: 一个成功的音乐家的习惯. 木槌敲击. 锣鼓乐谱. 一个成功的音乐家的习惯. 木槌敲击. 综合课程期间使用的基础时间. 由斯科特·拉什组成. 对于木槌敲击. 高中和初中学校乐队. 音乐教育 - 带法.
译文: 一个成功的音乐家的习惯. 图拔. 图拔乐谱. 一个成功的音乐家的习惯. 图拔. 综合课程期间使用的基础时间. 由斯科特·拉什组成. 对于大号. 高中和初中学校乐队. 音乐教育 - 带法.
译文: 一个成功的音乐家的习惯. 喇叭. 降B大调小号乐谱. 一个成功的音乐家的习惯. 喇叭. 综合课程期间使用的基础时间. 由斯科特·拉什组成. 对于小号. 高中和初中学校乐队. 音乐教育 - 带法.
译文: 一个成功的音乐家的习惯. 长号. 长号乐谱. 一个成功的音乐家的习惯. 长号. 综合课程期间使用的基础时间. 由斯科特·拉什组成. 对于长号. 高中和初中学校乐队. 音乐教育 - 带法.
译文: 一个成功的音乐家的习惯. 圆号. 喇叭乐谱. 一个成功的音乐家的习惯. 圆号. 综合课程期间使用的基础时间. 由斯科特·拉什组成. 对于圆号. 高中和初中学校乐队. 音乐教育 - 带法.
译文: 一个成功的音乐家的习惯. 巴松管. 巴松管独奏乐谱. 一个成功的音乐家的习惯. 巴松管. 综合课程期间使用的基础时间. 由斯科特·拉什组成. 对于大管. 高中和初中学校乐队. 音乐教育 - 带法.
译文: 一个成功的音乐家的习惯. 低音单簧管. 低音单簧管乐谱. 一个成功的音乐家的习惯. 低音单簧管. 综合课程期间使用的基础时间. 由斯科特·拉什组成. 低音单簧管. 高中和初中学校乐队. 音乐教育 - 带法.
译文: 一个成功的音乐家的习惯. 次中音萨克斯. TC男中音. 次中音萨克斯乐谱. 一个成功的音乐家的习惯. 次中音萨克斯. TC男中音. 综合课程期间使用的基础时间. 由斯科特·拉什组成. 对于中音萨克斯.
译文: Ø独家神达. 大提琴乐谱. 中提琴乐谱. 小提琴乐谱. 先进. Ø独家神达安排阿波罗商会玩家. 弦乐四重奏. 古典时期,民间音乐,世界. 高级中级. 设置零部件,得分.
译文: 仪式. 约瑟夫Turrin. 四年级. 仪式. Windependence系列专业级. 由约瑟夫Turrin组成. 1947年 - . 对于乐团. 得分. 布西.