译文: 米歇尔·勒格朗. 爵士队时间. 从玛格丽特. 电子乐谱. 钢琴，声乐. 米歇尔·勒格朗.
译文: 爵士队时间. 米歇尔·勒格朗. 钢琴，声乐，吉他乐谱. 声音的乐谱. 吉他乐谱. 音乐. 对于钢琴，声乐和吉他. 只有和弦. 音乐.
译文: 做它. 播放录像机. 带CD. 录音机乐谱. 开始. 做它. 播放录像机. 带CD. 现在包括一个多媒体光盘. 由詹姆斯Froseth组成.
译文: 一个成功的音乐家的习惯. 上低音号. 次中音号的乐谱. 一个成功的音乐家的习惯. 上低音号. 综合课程期间使用的基础时间. 由斯科特·拉什组成. 对于次中音号. 高中和初中学校乐队. 音乐教育 - 带法.
译文: 一个成功的音乐家的习惯. 上低音萨克斯. 上低音萨克斯乐谱. 一个成功的音乐家的习惯. 上低音萨克斯. 综合课程期间使用的基础时间. 由斯科特·拉什组成. 为男中音萨克斯. 高中和初中学校乐队. 音乐教育 - 带法.
译文: 一个成功的音乐家的习惯. 中音萨克斯. 中音萨克斯乐谱. 一个成功的音乐家的习惯. 中音萨克斯. 综合课程期间使用的基础时间. 由斯科特·拉什组成. 对于中音萨克斯. 高中和初中学校乐队. 音乐教育 - 带法.
译文: 一个成功的音乐家的习惯. 单簧管. 单簧管乐谱. 一个成功的音乐家的习惯. 单簧管. 综合课程期间使用的基础时间. 由斯科特·拉什组成. 对于单簧管. 高中和初中学校乐队. 音乐教育 - 带法.
译文: 一个成功的音乐家的习惯. 长笛. 长笛乐谱. 一个成功的音乐家的习惯. 长笛. 综合课程期间使用的基础时间. 由斯科特·拉什组成. 长笛. 高中和初中学校乐队. 音乐教育 - 带法.
译文: 一个成功的音乐家的习惯. 木槌敲击. 锣鼓乐谱. 一个成功的音乐家的习惯. 木槌敲击. 综合课程期间使用的基础时间. 由斯科特·拉什组成. 对于木槌敲击. 高中和初中学校乐队. 音乐教育 - 带法.
译文: 一个成功的音乐家的习惯. 图拔. 图拔乐谱. 一个成功的音乐家的习惯. 图拔. 综合课程期间使用的基础时间. 由斯科特·拉什组成. 对于大号. 高中和初中学校乐队. 音乐教育 - 带法.
译文: 一个成功的音乐家的习惯. 喇叭. 降B大调小号乐谱. 一个成功的音乐家的习惯. 喇叭. 综合课程期间使用的基础时间. 由斯科特·拉什组成. 对于小号. 高中和初中学校乐队. 音乐教育 - 带法.
译文: 一个成功的音乐家的习惯. 长号. 长号乐谱. 一个成功的音乐家的习惯. 长号. 综合课程期间使用的基础时间. 由斯科特·拉什组成. 对于长号. 高中和初中学校乐队. 音乐教育 - 带法.
译文: 一个成功的音乐家的习惯. 圆号. 喇叭乐谱. 一个成功的音乐家的习惯. 圆号. 综合课程期间使用的基础时间. 由斯科特·拉什组成. 对于圆号. 高中和初中学校乐队. 音乐教育 - 带法.
译文: 一个成功的音乐家的习惯. 巴松管. 巴松管独奏乐谱. 一个成功的音乐家的习惯. 巴松管. 综合课程期间使用的基础时间. 由斯科特·拉什组成. 对于大管. 高中和初中学校乐队. 音乐教育 - 带法.
译文: 一个成功的音乐家的习惯. 低音单簧管. 低音单簧管乐谱. 一个成功的音乐家的习惯. 低音单簧管. 综合课程期间使用的基础时间. 由斯科特·拉什组成. 低音单簧管. 高中和初中学校乐队. 音乐教育 - 带法.
译文: 一个成功的音乐家的习惯. 次中音萨克斯. TC男中音. 次中音萨克斯乐谱. 一个成功的音乐家的习惯. 次中音萨克斯. TC男中音. 综合课程期间使用的基础时间. 由斯科特·拉什组成. 对于中音萨克斯.
译文: 一个成功的音乐家的习惯. 双簧管. 双簧管乐谱. 一个成功的音乐家的习惯. 双簧管. 综合课程期间使用的基础时间. 由斯科特·拉什组成. 对于双簧管. 高中和初中学校乐队. 音乐教育 - 带法.
译文: 做它. 播放录像机 - 仅CD2. 录音机乐谱. 做它. 播放录像机 - 仅CD2. 教师资源指南. 由詹姆斯Froseth组成. 对于刻录机. 音乐教育 - 带法. 教师资源指南.
